Kartlegging av motorikk
Kartlegging av motoriske ferdigheter er helt nødvendig når man skal tilpasse ASK-løsninger. Motoriske ferdigheter er viktige for å kunne bevege seg rundt og komme i kontakt med andre mennesker og kommunikasjonspartere. Den motoriske funksjonen vil i tillegg være avgjørende for om man kan betjene ulike hjelpemidler, om man har muligheter for selv å lage forståelige håndtegn eller om man kan håndtere gjenstander (konkreter).
Motoriske ferdigheter må vurderes i forhold til hvordan man kan uttrykke et budskap. Eksempler på dette kan være om man kan peke, lage håndtegn, peke med blikket og holde dette stabilt eller om man kan bruke brytere for å styre pc eller andre elektroniske instrumenter eller leker. Graden av presisjon vil ofte være avgjørende for hvilken kommunikasjonsløsning som velges. Hvis for eksempel håndmotorikken er upresis vil det ikke være formålstjenelig å velge håndtegn som primære kommunikasjonsmetode.
For mennesker med omfattende motoriske vansker må finne fram til de best egnede og stabile sitte – og liggestillingene for betjening av sine kommunikasjonshjelpemidler.
Det er viktig å få faglig gode vurderinger av fysioterapeuter eller ergoterapeuter for at den motoriske tilpasningen skal bli god nok. Dette gjelder også for selve kartleggingen og testingen av motorikken. Forøvrig vil alltid utprøving med personen selv være den sikreste måten for å få til gode tilpasninger.
Materiale som kan være egnet for å kartlegge motorikk er:
ABC test (1 og 2) for å vurdere finmotorikk. Denne er ikke like egnet for mennesker med CP. Del 1 er for aldersgruppen 4-12 år, mens del 2 er for aldersgruppen 3-16 år. For å lese mer kom testen kan man klikke her.
MACS screening i CPOP (Cerebral Parese Oppfølgingprogram) er en aktuell test for å vurdere finmotorikk hos barn som har CP. For å lese mer om dette kan man klikke her.
Ellers vil direkte utprøving av ulike løsninger være en god metode.
